Pages

Monday 28 November 2011

My Prezi

Saya, Media & Teknologi


http://prezi.com/sozcqtbr6kc1/rosedya-media-teknologi/

Saya,Media & Teknologi

Budaya pembelajaran sentiasa berubah. Teknologi dan media memainkan peranan utama dalam perubahan ini.Sebagai seorang guru abad ke-21 kita harus berusaha mendampingi dan menerima dengan hati yang terbuka semua teknologi dan media yang mampu menyokong pengajaran dan pembelajaran abad ke-21.

Terdapat begitu banyak teknologi di luar sana yang dikenali sebagai Web 2.0; Wiki, Blog, Prezi, jaringan sosial dan sumber yg tiada batasan iaitu internet.Secara tidak langsung,guru dan pelajar merubah pengalaman bilik darjah dengan peningkatan penggunaan teknologi dan media sebagai komponen penting dalam pembelajaran.

Persoalannya..Bagaimana dan Di mana guru boleh memulakan perjalanan pembelajaran anda dalam mengintegrasi teknologi dan media di bilik darjah anda di samping menggunakannya sebagai pemangkin perkembangan profesionalisme? Bagaimana anda boleh mengikuti perkembangan landskap teknologi dan media yang hampir setiap hari berubah?

Wednesday 16 November 2011

Pembelajaran Berasaskan Pemikiran

                Mengaplikasikan  Taksonomi Bloom


Step in teaching skillful thinking






  • Step 1:Make explicit what the the thinking
  • Step 2:give student guide practice in doing thinking skillfully as they engage with the content
  • step 3:prompt student to employ one or more relevant habit of mind
  • step 4:prompt the student to think about thinking(metacogntion)
#prompt-bantu ingat

Taksonomi bloom diaplikasikan semasa mengklasifikasikan peringkat pemikiran bermula daripada peringkat pengetahuan sehingga penilaian
  • category knowledge(pengetahuan)
label,name,list,describe
  • category understanding(kefahaman)
classify,describe,explain,phraphase,translate
  • category application(aplikasi)
use information to solve problem,use knoeledge in a new situation
  • category analysis(analisis)
seperate material into component part(identify,differentiate)
  • category synthesis(sintesis)
engage to creative thinking to make something new(design/create)
  • category evaluation(penilaian)
to judge something,to make decision

Pembelajaran Berasaskan Masalah/PBL











Pembelajaran berasaskan masalah ialah pembelajaran yang dimulakan dengan senario masalah















PBL Thinking Template
Facts
Idea
Learning issue
Action plan







Step in PBL
  1. Group setting
  2. Problem identification
  3. idea generation
  4. learning issue
  5. self-directed learning
  6. synthesis and applicationn
  7. reflection and feedback 
Comparison
PBL approach
Traditional approach
facilitator
lecturer
problem
content
Problem solver
student